核心辦學理念：“各美其美，美人之美”。

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“各美其美，美人之美”，人類學家費孝通先生80歲壽辰如是說。我們認為育人亦然。每個生命都有光華和潛能，顯示著“各美其美”；教育的要旨在于激發(fā)光華和潛能，達致“美人之美”。

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不僅要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容他人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和他人之美合在一起，就會實現(xiàn)理想中的大同美。實際上是強調個性彰顯與和諧發(fā)展的融合。

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尊重、欣賞、合作，促使學生成為精神豐富、個性鮮明、自由發(fā)展的現(xiàn)代公民，這就是教育的根本目的，也是美麗的事業(yè)。因此學校辦學時時處處在創(chuàng)造美、彰顯美，如教學之美、師生行為美、育人之美、環(huán)境優(yōu)美、精細之美、氣質美……美成為學校的底色。

要把學校建成理念先進、管理一流、質量上乘，特色鮮明、發(fā)展和諧的具有示范性和輻射力的現(xiàn)代化實驗學校。學校品牌融合優(yōu)質化、國際化、現(xiàn)代化和特色化的要求與特征。

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現(xiàn)代化的實驗學校具體表現(xiàn)為環(huán)境優(yōu)美的校園、充滿人文氣息的辦學環(huán)境、優(yōu)秀的教師群體、豐富多彩的特色課程、全面發(fā)展又個性張揚的雅正少年、出色的辦學成效和良好的社會口碑。

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1．成為深圳市全面推進現(xiàn)代學校制度建設的窗口學校。

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立足學校實際，開展制度創(chuàng)新，并按照“依法辦學，自我發(fā)展，自我約束，社會監(jiān)督”要求，推進學校章程建設、健全學校治理結構、完善學校管理制度體系、創(chuàng)新學校科學管理體制、建立社會積極參與機制，構建具有學校特色的現(xiàn)代學校制度，成為深圳市“依法治校”先進學校。

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2．成為全面實施素質教育有明顯特色的實驗性學校。

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既追求外語教育的特色，又追求現(xiàn)代信息技術教育和藝術教育的特色。學校教育特色的追求體現(xiàn)獨特性和穩(wěn)定性，又注重優(yōu)質性。既要重視學生的全面發(fā)展，又要注意根據(jù)學生的興趣，發(fā)揮學生的特長，使在校學生成為具有鮮明個性特色的人。

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3．成為教學與課程改革有顯著成效的示范性學校。

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抓住基礎教育課程改革的契機，積極探索符合學校辦學特色要求的課程改革，構建切實可行的校本課程系列；開展信息技術與學科課程的深度融合，進行教與學方式轉型的實驗；探索實踐“一對一”數(shù)字課堂；結合學分制管理，實施綜合素養(yǎng)陽光評價，努力破解課程改革發(fā)展難題，使學校成為課程與教學改革有顯著成效的示范性學校。

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4．成為引領深圳市教育信息化發(fā)展的“智慧校園”先進學校。

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學校根據(jù)信息化工作的厚實基礎，積極實踐“信息技術是新一輪教育改革的強大動力”理念，實現(xiàn)信息技術與教育教學的深度融合融，成智慧校園的先進學校。構建優(yōu)良的智慧化教與學服務環(huán)境，實現(xiàn)校園無線WIFI全覆蓋，建設智慧課堂，研究“微課程”實現(xiàn)的有效途徑，通過信息化，實現(xiàn)學生課堂教學互動、合作、自主學習，促進學校教育現(xiàn)代化。

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5．成為管理人文化、師生合作發(fā)展的和諧學校

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基于學校的現(xiàn)狀，推行政令統(tǒng)一、分部管理的民主管理方式，崇尚人文化管理，把學校發(fā)展和師生根本利益結合在一起，使其產生維護學校利益和師生利益的雙重功能。建立具有公正性和民主性的學校管理制度，營造和諧、奮進的學校文化，讓學校成為師生共享的精神家園。

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6．成為環(huán)境優(yōu)美、文化高雅的文明學校。

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校園環(huán)境要體現(xiàn)真正的教育意義，既美觀大方具現(xiàn)代氣息，又優(yōu)雅高尚含人文意蘊。學校有濃重的外語特色學校的教育氛圍，按照辦學理念的要求全面設計學校的景觀景點和標識系統(tǒng)。營造給人啟迪的學習環(huán)境、教人勤勉的辦公環(huán)境、花園式的活動環(huán)境和溫馨舒適的生活環(huán)境。